экстерном
Сегодня pahmutova передавала мне Очень Теплые носки, а потом это сделал еще один анонимный юзер. В результате к дедлайну в виде завтрашнего воскресенья я являюсь счастливым обладателем пяти пар искомых объектов. В процессе обмена носками я вспомнил биографическую историю о том, как я заканчивал среднюю школу.

В моей московской школе, где я проучился чуть более года, приехав из Кемерово, директором была мастер спорта по гандболу, имевшая соответствующее мировоззрение и жизненный опыт. В ней было что-то от мадам Батуриной. Ее муж работал при ней учителем физкультуры. Он всегда официально обращался к своей жене по имени-отчеству, а за глаза ссылался на нее: "как говорит наш директор, дисциплина и еще раз дисциплина".

В качестве пятнадцатилетнего подростка я, в свою очередь, стремился выделиться из толпы. Мало того, что у меня были длинные волосы. Усугубляло ситуацию то, что я иногда носил костюм с шейным платком (в котором казался себе совершенно неотразимым, разумеется). Директор от гандбола не могла терпеть такого попрания дисциплины и однажды попыталась разоблачить меня от платка на пути в школьную столовую. После этого наши отношения стали крайне напряженными. Школа находилась в ЦАО г. Москвы, и директор чрезвычайно гордилась ее финской мебелью и ковровой дорожкой, брошенной по мрамору. Естественно, чему и как учат в этих условиях - это был уже вторичный вопрос. Спустя пару недель после инцидента с платком меня вызвали к директору и предложили "идти на медаль": больше этим заниматься было некому. Так я стал "подавать надежды".

Параллельно закручивались гайки - вводилась обязательная для всех классов школьная форма и сменная обувь. И мы решили устроить побег. Это было начало нового учебного - выпускного года. Девушка из нашего класса имела крупную жизненную преференцию (через что и я стал познавать это наилучшее устройство общества). Ее папа был генералом пожарной охраны. В октябре он пришел в экспериментальную московскую школу-экстернат и прямо сказал, что ему не нравятся их огнетушители. Через две недели четыре человека из нашего класса уже числились в экстернате.

"Обучение" стоило каких-то денег, которые перечислялись в счет государства или муниципалитета. Школа находилась напротив старого Фаланстера - в Большом Козихинском переулке. Классы целиком состояли из детей генералов пожарной охраны. Это были неучи, не способные иным способом закончить школу, и собиравшиеся со всей Москвы. Ни до, ни после этого я никогда больше не встречал такого контингента.

Обучение состояло в том, что три раза в неделю мы приходили на уроки и разбирали там домашнее задание, полученное в прошлый раз. Было так скучно, что учитель литературы просила меня почитать стихи - просто так, чтобы развлечься. Выпускные экзамены проходили в конце декабря. Все наши работы были перепроверены авторитетной комиссией, ошибки исправлены, недочеты устранены. Сразу после Нового года все получили одинаковые аттестаты, в которых была одна "четверка" - по русскому языку, потому что, - объясняли в экстернате, - войдите в наше положение - мы же не можем всем давать золотые медали.

Больше других мне запомнился экзамен по литературе. Было предложено десять свободных тем на выбор. Учитель обходила нас и спрашивала, какую из них мы выбрали, помечая результаты себе в тетрадку. Я сказал, что буду писать на "Тему Родины в творчестве одного из программных писателей", а именно - Бунина. - Как же, - удивилась учитель, - разве есть такое сочинение? Издали новый сборник? Покажите?..

Впереди были прекрасные полгода до поступления в университет, во время которых я прочитал столько разных солженицыных и солоневичей, что мне до сих пор - страшно. Всем рекомендую заканчивать школу экстерном.

(Post a new comment)

	antalex 2007-09-22 07:05 pm UTC (link)
	В ней было что-то от мадам Батуриной. Ее муж работал при ней учителем физкультуры. Прочитал фразу и задумалсо (Reply to this)

	antalex 2007-09-22 07:11 pm UTC (link)
	А вообще я школу примерно так же заканчивал. (Reply to this)

	philigon 2007-09-22 08:39 pm UTC (link)
	philigon.livejournal.com/4883.html (Reply to this)(Thread)

	kmartynov 2007-09-22 08:43 pm UTC (link)
	Возможно, вам просто не очень везло с преподавателями. (Reply to this)(Parent)(Thread)

philigon 2007-09-22 09:55 pm UTC (link)

Не могу с этим согласиться. У меня было немало учителей в школах и преподавателей в институтах, которых я вспоминаю с большой радостью и признательностью. Но почти всё хорошее, что я приобрёл от общения с ними, получилось не в контексте стандартных условий образовательного процесса, а в результате отклонений от этих условий. У меня сложилась гипотеза, что для того, чтобы хорошему преподавателю и хорошему ученику придти к хорошему результату обучения, им приходится преодолевать «систему образования», в рамках которой они формально взаимодействуют. (Reply to this)(Parent)(Thread)

	kmartynov 2007-09-22 09:56 pm UTC (link)
	Только стандарты делают возможными отклонения, это же понятно... (Reply to this)(Parent)(Thread)

philigon 2007-09-23 01:12 pm UTC (link)

Боюсь, я неточно выразился. Я имел в виду, что всё самое хорошее и правильное (в том числе в образовании) происходит не тогда, когда соблюдают стандарты, и не тогда, когда их нарушают, а когда действуют независимо от стандартов. При этом некоторые поступки случайно оказываются в согласии со стандартами, некоторые — так же случайно — отклонением от этих стандартов, а многие другие — ни тем, ни другим. (Reply to this)(Parent)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 01:55 pm UTC (link)
	А что лежит в основе таких независимых от стандартов действий? (Reply to this)(Parent)(Thread)

	philigon 2007-09-23 08:08 pm UTC (link)
	Думаю, что обоюдное искреннее желание ученика и преподавателя, чтобы ученик приобрёл такие‑то знания и навыки. (Reply to this)(Parent)

	pahmutova 2007-09-22 10:59 pm UTC (link)
	Солонович, хм... У бабушки было полное собрание Золя и полное собрание Солженицына. Страдаю затяжными приступами мизантропии с семи лет. (Reply to this)(Thread)

	guest_informant 2007-09-28 01:32 pm UTC (link)
	Солоневич — это сила, да. Можно сказать, третья, или какая там. Совершенно уморительный текст. (Reply to this)(Parent)

	llasta 2007-09-23 09:39 am UTC (link)
	так. я оч. напряженно пытаюсь найти связь 5 пар ОТН с автобиографической историе (я бы даже сказала. несколькими историями) :) Ну, возможно, шейный платок? Или вот побег? :)) Старый Фаланстер? Пожерные генералы?? какая коварная вещь чужая память :)))) (Reply to this)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 09:43 am UTC (link)
	Ну, мы обсуждали проблемы образования в перерывах между обменом носками ) (Reply to this)(Parent)(Thread)

	llasta 2007-09-23 09:55 am UTC (link)
	сопряженный офф: стоит выбор между ОТШарфом и Шарфом, Выглядящим Вполне Прилично. Хотя могу и оба :))) (Reply to this)(Parent)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 10:05 am UTC (link)
	Ну в Москве скорее нужен второй вариант ) (Reply to this)(Parent)

	llasta 2007-09-23 09:57 am UTC (link)
	"обмен" предполагает, что ты тоже выдавал носки? менял ранние не Очень Теплые на новые более Очень Теплые? :)) (Reply to this)(Parent)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 10:06 am UTC (link)
	Я менял носки на текилу ) (Reply to this)(Parent)(Thread)

	llasta 2007-09-23 05:05 pm UTC (link)
	ого! черт, надо мне поторопиться в столицу-то... ) (Reply to this)(Parent)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 05:41 pm UTC (link)
	О да ) (Reply to this)(Parent)

	ksvs 2007-09-23 03:52 pm UTC (link)
	;-))) В мемориз, однозначно. А Вы, оказывается из km - Мурзина знаете? (Reply to this)(Thread)

	kmartynov 2007-09-23 03:54 pm UTC (link)
	Знаю Мурзина из Индианы, а Кемерово большой город, там никто никого не знает ) (Reply to this)(Parent)

just_being_glad 2007-12-13 11:22 am UTC (link)

А школа была за номером 112? По долгу службы я оказалась в роли проверяющего знания школьников в ходе аттестации. Воспоминания остались следующие: - главным ориентиром администарция считает McDonalds, я же к их удивлению понятия не имела, где находится первый MсDonalds в Москве. - В поведении адмиистрации остро чувствовался лёгкий оттенок превосходства - а знания детей чуть выше среднего (Reply to this)